世界传统手工艺传承与创新国际发展准则研讨会在北京举行

2025年5月7日上午，由暨南大学联合国教科文组织世界传统手工艺传承与创新教席（以下简称教席）与中国科学院地理资源研究所共同主办的“世界传统手工艺传承与创新国际发展准则研讨会”（以下简称“准则研讨会”）在中国科学院大学雁栖湖校区举行。来自中国科学院地理资源研究所、清华大学、中央民族大学、暨南大学、北京工业大学、北京联合大学、中国工艺美术学会、人民日报、中国网等13家单位的专家学者参会。

会议由暨南大学文化遗产创意产业研究院院长、教授陈平担任学术主持。陈平介绍了暨南大学校史、申报联合国教科文组织世界传统手工艺传承与创新教席的过程、教席的工作宗旨与任务，回顾了过去两年来该教席主要开展的工作内容、成果与即将开展的国际合作项目，最后向嘉宾介绍了制定“世界传统手工艺传承与创新国际发展准则”的重要性和必要性。准则完成初期编撰工作后，将会继请不同国家的专家与学者召开国际研讨会，以确认其具有国际性高度与不同区域的适应性。

教席(Chairs)是联合国教科文组织1992年建立的职权范围内所有领域信息共享的一个重要平台，其宗旨是通过知识交流与分享，来建设、提升各国高等教育和研究机构的能力，其内容涵盖了国际学术界的培训、研究和交流等。

2022年10月，暨南大学文化遗产创意产业研究院获得了联合国教科文组织世界传统手工艺传承与创新教席（以下简称手工艺教席），院长陈平担任教席首席主持，王中担任联合主持。这是联合国教科文组织在中国设立的第30个教席，同时成为由110个国家950个教席和姊妹大学网络缔结的全球网络的成员之一。教席获得以来，成功举办了多场学术讲座，组织中日两方博士生联合学术团队赴日本进行传统手工艺调研、赴香港与澳门进行非物质文化遗产项目调研与传承人口述史撰写等任务。

研讨背景：

传统手工艺凝结着祖先千锤百炼的智慧与经验，对其有序地挖掘和利用是造福千秋万代的工程。全球化背景下，传统手工艺的现代转化面临诸多问题，如生活环境的跨度、传承制度的改革、市场流动的调节、跨界设计的应用、现代生活的适应等，如何在“永续利用”和“不走样”的发展前提下，实现传统手工艺公益性与产业功能的充分整合成为问题解决的关键，要求在全球视野下对传统手工技艺这一人类文化宝藏的传承创新制定国际发展准则。

世界各国的传统手工艺在现代传承过程中几乎需要应对相同的挑战——传统制作工艺与现代化技术的矛盾、传承人缺失以及如何确保传统工艺既坚持原有技艺同时还能符合现代市场与审美需求、如何使现代消费者认同传统工艺的价值与内涵、如何将传统元素融入现代设计并为从业者带来较好的生活收入等问题成为本领域的重要课题。作为全球唯一的手工艺教席，希望与专业界共同探索保护与发展的途径与方法，提高手工艺人的现代生存技能，让传统手工艺的继承和创新与现代设计和创意理念相结合，保证其可持续发展。由教席发起撰写发展准则（指南）是积极的实践行动。

中国科学院地理资源所教育处处长、研究员王振波介绍了地理资源所在陆地表层过程、区域可持续发展、资源环境安全、生态系统及地理信息系统核心科学与技术等领域的深厚研究底蕴与重大成果，这也是编写教席准则所需要的智力与技术支撑。王振波以研究所正在开展的“地标生境”案例为例，说明通过开放科学及大数据、人工智能等新质生产力，构建消费者、生产者与优质产地环境无缝链接的可溯源、可视化、实时监控技术方案，实现知识产权保护与原产地生态环境追溯，为粮农组织“一国一品”项目的重大技术瓶颈提供了解决方案。他认为，“地标生境”案例技术和国内外实践经验，可以为准则制定提供参考和借鉴。

研讨会上，来自不同领域的学者与专家提出了积极而富有价值的建议。中国工艺美术学会党委书记、理事长才大颖强调传统手工艺在文化传承与经济发展中的重要性。他提出，保护准则应该明确传承与创新的关系，不同阶段传承创新的重点要有轻重，从传承创新逐步过度到创新传承；需立足2035年文化强国建设和 2049 年中国式现代化目标，融入“人类命运共同体”理念，以范例、引领、保障、转化、技术五大板块构建框架、梳理细则，形成 “案例-共识-准则-转化-推广”体系，输出中国智慧、凝聚国际共识。

中央民族大学教授、中国人类学学会副会长麻国庆就世界传统手工艺国际发展准则制定提出建议：建立核心框架概念，界定内涵外延；确立“原真性保护+适应性创新”理念；推动“人-物-社会”整体性保护；基于传统手工艺活态性、生产性、系统性保护原则平衡传统基因存续与现代转化需求借鉴日本家元制度建立社区基层可持续传承机制；强化非遗在城乡发展和乡村振兴中的赋能作用。

中国工艺美术学会教育工委秘书长、清华大学美术学院党委副书记、教授王晓昕指出，当前传统手工艺领域存在学理认知分歧，国际准则制定需先廓清核心定义：明确新时代传统手工艺的学科边界，重点理清传统手工艺与机械制造的本质差异，界定人工智能辅助创作的文化身份；把握“技术革命×场景革命”的学科发展新坐标。推动国际传播战略升级，从本土文化自觉转向全球知识治理能力建设，通过“南方国家知识共同体”构建实现文化共创共享。

中国工艺美术学会学术委员会委员、清华大学美术学院教授张夫也指出，以“立足当代、面向未来”为创新导向，在实践路径上，构建“功能合理、技艺精湛、文化深厚”的多维审美体系；明确非遗技艺原真性保护与创新应用的边界，推动传统工艺融入现代生活场景；聚焦具体维度，制定可操作的实践框架，避免空泛化标准。

中国工艺美术学会雕塑专业委员会副主任、北京工业大学艺术设计学院雕塑系主任李惠东教授分析当前传统手工艺传承“重技轻道”现状，强调应突破“符号堆砌型创新”的表层逻辑，主张基于传统文化基因结构实施“理念范式-技艺体系”的共生性传承，实现从形式模仿到价值再造的认知跃迁。

中国科学院地理资源研究所特聘研究员郭九成提出两条核心路径：国际传播维度，构建文化转译机制、构建科技赋能新生态，运用大数据、区块链等前沿技术，在坚守非遗核心文化基因基础上实现创新性保护，形成传统保护与现代科技协同驱动的双轨发展格局，推动遗产保护与当代文化创新的有机融合。

中国科学院地理资源所副研究员朱鹤提出，准则文本采用指南型范式，以“保护—传承—弘扬”为逻辑基础，建立社区公平发展机制，将传统手工艺赋能社会发展纳入基本范畴；构建“文化权共享”模型，处理好非遗与旅游融合的空间转化，平衡游客体验与社区文化权益；设置文化遗产韧性条款，应对气候变化、区域冲突等风险，形成传统手工艺存续范式，实现“以旅传文”与“以文固本”的协同演进。

人民日报海外版“世界遗产”周刊主编齐欣提出，遗产传播应遵循真实性、公共性和实践性原则。传播需坚守信息与遗产价值的“双重真实”。从遗产传播的角度来看传统手工艺的传承与创新，关注在多元文化甚至多元文化冲突背景下所提供的“情绪价值”，避免“自说自话”。应对国际传播挑战，注重“文明互鉴”的实践性，多提供基于相互尊重的好用、愿意用、可复制的范例。

中国网电商中国频道主任陶利明提出，传统手工艺振兴需构建“服务化转型+数字化赋能”创新生态体系，强调创新要以市场化机制为核心，让传承人获得可持续经济回报，反哺濒危技艺活化利用。最终形成“技艺传承—市场增值—生态反哺”的良性循环，构建兼具文化延续性与经济生命力的可持续发展范式。

北京央美创新城市建筑设计研究院院长、北京设计学会副秘书长、高级工程师潘鹏认为，因农村“根脉”流失，农民进城导致乡村手工艺后继乏人、从业人员锐减。通过“新乡土实践”吸引“新农村人”回流。准则制定应类似公约或共识，基于实践达成。建议以公共艺术、文旅运营为抓手，孵化、运营农村个体工商业，打造可自我生长的传统手工艺“生态圈”。

北京联合大学艺术学院美术系主任、教授韩澄认为传统手工艺传承常“重技轻道”，仅聚焦技艺具象化，忽视文化理念的深层延续，使创新陷入技术本位困境。理念革新是技术演进的文化动力源。应突破“符号堆砌型创新”的表层逻辑，基于传统文化基因结构，实施“理念范式 - 技艺体系”的共生性传承，从形式模仿跃迁至价值再造，推动传统手工艺的深度传承与创新。

北京工业大学艺术设计学院副教授邰健，围绕传统手工艺产业与产品发展提出应该关注未来科技生态发展与人的适应关系、关注新场景与人的关系。强调传统手工艺的传承与创新需要关注产品属性与客户的关系，尤其在互联网、AI时代，关注未来科技生态发展与人的适应关系、新场景与人的关系。

浙江理工大学设计与艺术学院生活样式设计工作室主任朱阳提出传统手工艺创新源于“保守化的整体结构+微观创新积累”，强调文化的交流互鉴。提出传统手工艺自身具有创新机制，创新来自于交流，再通过人的流动与在地化改造，形成文明互鉴典范。

与会嘉宾在中国科学院大学校园合影

陈平在会议总结中表示：《世界传统手工艺传承与创新国际发展准则》的编写，对世界传统手工艺的保护与发展具有突破性意义。准则将系统廓清传统手工艺与现代社会发展的关系、厘清保护核心范畴与边界，构建在全球治理框架下对其价值维度评价系统；准则将采用联合国教科文组织标准术语体系，从可持续发展、乡村振兴、城市更新、科技赋能、遗产活态化保护、地域地理、气候环境、女性就业、青年传承、体面就业、大数据融合等多位角度进行综合评估，通过“方法论创新+案例库共享+评估机制互认”三重路径，使其成为具有参照性、前瞻性、指导性的保护指南。用教席的影响力和内在实力服务于国家战略，进一步保护和促进遗产和文化表现形式，多样性开发和传播知识与技能以及制定发展准则（指南），构建服务于人类的技术环境促进数字化时代的知识共享和技能发展。在各界专家学者的支持下，教席将积极响应联合国《2030可持续发展目标》，推动联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》（2003年）的实施；教席将加强我国教育界与教科文组织的合作，担负起讲好中国故事、传播中华优秀传统文化、展示中国智慧的重要使命。