《AI创造力——智能产品设计与研究》序言篇

吴卓浩著北京 : 清华大学出版社, 2024.7

动画与数字媒体专业系列教材

ISBN 9787302662440

序言一

媒介与社会一体同构是眼下正在发生的时代进程，技术融合、人人融合、媒介与社会融合是这段进程中的新代名词。过往，媒介即讯息，媒介即载体。现令，媒介与社会一体同构，定义新的技术逻辑，确立新的价值基点，构建新的数字生态环境，也自然推动新的数字艺术与数字产业进化。

2016年，数字创意产业已经与新一代信息技术、高端制造、生物、绿色低碳一起，并列为国民经济的五大新领域，被纳入《“十三五”国家战略性新兴产业发展规划》中。2021年，《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》（简教《纲要》）用一整篇、四个章节、两个专栏的篇幅，围绕“数字经济重点产业”“数字化应用场景”等内容，对我国今后15年的数字化发展进行了总体阐述，提出以数字化转型驱动生产方式、生活方式和治理方式的多维变革，来迎接数字时代的全面到来。此外，《纲要》中列举了数项与“数字艺术”相关的重点产业，并规划了“智能交通”“智能制造”“智慧教育”“智慧医疗”“智慧文旅”“智慧家居”等与“数字艺术”相关的应用场景，这些具体内容的展望为“数字艺术”的教学、研究和实践应用提供了广袤的发展空间。

20世纪50年代，英国学者C.P.斯诺注意到，科技与人文正被割裂为两种文化系统，科技和人文知识分子正在分化为两个言语不通、社会关怀和价值判断迥异的群体。于是，他提出了学术界著名的“两种文化”理论，即“科学文化”（Scientific Culture）和“人文文化”（Literary Culture）。斯诺希望通过科学和人文两个阵营之间的相互沟通，促成科技与人文的融合。半个多世纪后，我国许多领域至今还存在着“两种文化”相隔的局面。造成这种隔阂的深层原因或许有两点：一是缺乏中华优秀文化、特别是中国传统哲学思想的引导；二是盲目崇拜西方近代以来的思想和学说，片面追求西方“原子论—公理论”学术思想，致使“科学主义—技术理性”和“唯人主义”理念盛行。“科学主义—技术理性”主张实施力量化、控制化和预测化，服从于人类的“权力意志”。它使人们相信科学技术具有无限发展的可能性，可以解决一切人类遇到的发展问题，从而忽视了技术可能带来的负面影响。而“唯人主义” 表面上将人置于某种“中心”的地位，依照人的要求来安排世界，最大限度地实现了人的自由。但事实上，恰恰是在人们强调人的自我塑造具有无限的可能性时，人割裂了自身与自然的相互依存关系，把自己凌驾于自然之上，这必然损害人与自然之间的和谐，并最终反过来损害人的自由发展。

当今世界，随着互联网、人工智能、大数据、新能源、新材料等技术在社会多个层面的广泛渗透，专业之间、学科之间的边界正在打破，科学、艺术与人文之间不断呈现出集成创新、融合发展的交叉化发展态势。自然科学与人文学科正走向统合，以人文精神引导科技创新，用自然科学方法解决人文社科的重大问题将成为常态。伴随着这一深刻变化，高等教育学科生态体系也迎来了深刻变革，“交叉学科”所带动的多学科集成创新正在引领新文科建设，引领数字艺术不断进行自身改革。

动画、数字媒体是体现科学与艺术深度融合特色的交叉学科专业群。主要跨越艺术学、工学、文学、交叉学科等学科门类，涉及的主干学科有戏剧与影视（1354）、美术与书法（1356）、设计（1357）、设计学（1403）、计算机科学与技术（0812）、软件工程（0835），并且同艺术学（1301）、音乐（1352）、舞蹈（1353）、信息与通信工程（0810）、新闻传播学（0503）等学科密切相关。它们以动画，漫画，数字内容创作、生产、传播、运营及相关支撑技术研发与应用为主要研究对象，不仅在推动技术与艺术融合、人机交互、现实与虚拟融合等方面具有重要作用，更在讲好中国故事、传播中国文化、构建人类命运共同体等方面扮演重要角色。

在新文科建设赋能学科融合的背景下，教育部高等学校动画、数字媒体专业教学指导委员会本着“人文为体、科技用、艺术为法”的理念，积极探索人文与科技的交叉融合。让“人文”部分涵盖文明通识、中华文化与人文精神等；“科技”部分涵盖三维动画、人机交互、虚拟仿真、大数据等；“艺术”部分涵盖美学、视觉传达、交互设计与影像表达等。为了应对时代和媒介进化的挑战，我们教学指导委员会组织全国本专业领域的骨干教师编写了这套“动画、数字媒体专业系列教材”，希望结合《动画、数字媒体艺术、数字媒体技术专业教学质量国家标准》推动课程建设和专业建设，为这个专业群打造符合这个时代的高等教育“数字基座”，进一步深入推动动画和数字媒体专业教育的教学改革。

教育部高等学校动画、数字媒体专业教学指导委员会主任中国传媒大学校长廖祥忠

2024年1月

序言二

我们正处在一个聚变科技时代。世界新一轮科技革命与产业革命，正在重塑我们的生活方式，颠覆现有很多产业的形态、分工和组织形式，改变人与人、人与世界的关系。未来社会趋势是更广泛的互联互通，更透彻的感知，更深入的智能。人工智能、大数据带来的变化不仅仅是提高效率和产能，更是创新的优质产品与社会服务。在人工智能与大数据时代，我们要通过设计将人与人、物与人之间的数据按照自然逻辑和社会逻辑联系到一起，以创造更高的经济和社会价值。

设计是一种平衡手段，是一种关系协调的过程，解决问题是设计的任务；在寻找难题的解决方案中创造价值，则是设计的价值。AI时代中最主要的问题是什么？人类面临很多挑战，例如科技迅猛发展、环境、气候、人口、能源、健康、发展不平衡等，可以如何借助AI的帮助来解决这些问题？设计上经常说“以人为中心”，从代际间考虑，这不仅指我们，还有子孙后代；从世界层面考虑，需要关注的不仅是个人，也是团体、社会，更是全人类不同的国家、地区、民族、文化。在AI的时代，如何以人为中心，创造性地解决问题，为人创造价值？

教育同样面临巨大的挑战与变革，在理念、内容、方法上都要面临一系列更新，需要立足当下、瞄准未来、主动变革。传统教育更强调传道、授业、解惑，是知识传授型的，学生被动式接受教育；现代性的教育更多强调发现、分析、解决问题，是一种激发创造力、互动式的教学模式。在AI时代的挑战与机遇下，我们需要重新思考，教育的意义是什么？人才培养、科学研究、社会服务和文化传承与创新，是教育经久不变的四大职能。其中的“人才培养”在社会变革期尤其重要，因为所有的竞争、所有的改变、所有的目标，实现都是靠人。

2002年卓浩在第一次见我的时候，拿出的是他关于图形化用户界面设计的几百页论文；这份时隔二十多年的新作，围绕培养“AI创造力”人才这一主题，探讨如何创造性地运用AI、以AI激发人类创造力，让人与AI各展所长、共生共创。通过系统化的知识构建、案例分析、方法研讨、训练习题，呈现了他对智能产品的设计、以及运用智能进行产品设计的探索实践，希望能引发大家更多的思考，共同进步。

清华大学文科资深教授，原美术学院院长，博士生导师教育部设计学类专业教学指导委员会主任，国务院学位委员会设计学科评议组召集人科技部2035国家科技发展战略研究专家组成员鲁晓波

序言三

我们仰望星空，俯瞰山海，从第一件石器、第一笔刻画出现，设计已经开始，人类的智慧光芒让我们成为万物之灵。

在人类历史的长河中，山川、火种、矿石和机器推动着世界版图的演变和人类文明的进步。今天，数字、智能和网络正在形成决定未来的力量，一场速度最快、规模最大的变革和迁徙已经开启，原有的认知不断被打破，数字技术的指数级发展使各种新兴产业模式如大潮般涌现，我们该如何设计我们的世界和我们自己。

在过去几百年，科学启蒙、工业革命、信息和智能带来的浪潮不断改变着这个世界，创造出数以百万神奇事物，我们不断追问下一个创新是什么！21世纪前20年，信息革命推平了世界，全球产业史无前例的由生产者为中心转变为以用户为中心。进入21世纪的第三个10年，数字智能的每一秒钟都令我们激动不已，成为与人类同时塑造世界的全新力量。

从生命诞生到人工智能，从科学启蒙到机器崛起，持续不断的连接重组着万物之间的联系，这是一场人性智慧、人工智能、互联智造的系统构筑。身处技术与文化变动风暴的中心，我们如何设计我们的世界和我们自己，我们能否掌握新的力量！

时代的车轮，改变了经济社会原有创新模式和运行规律，创新的结果不仅来自于发现和突破，而更多是信息智能和人类智慧的动态蕴变。

泛在互联、超级计算、数字智能，推动我们所处的环境巨变，创新设计正处于数字空间、物理世界与人类社会三元世界交汇的中心，设计数智化迎来重大机遇和挑战，与过去依靠设计师的灵感和创意不同，在摩尔定律驱动下，超级计算同时面向数10亿个体的实时设计，瞬间满足大规模定制设计需求。

从大批量制造到大规模定制，从工业流水线到模块化虚拟生产，全新的设计时代随着科技革命和产业变革一起到来！正在呈现的智能制造图景中，数智化设计将用户需求转化为供应链和智慧工厂的指令集，融入设计、感知、决策、执行、服务等产品全生命周期，实现用户大数据和大规模定制的超级对接和价值转化，成为智能制造的重要引擎和驱动力。

未来大门已经光芒四射，智慧、智能、智造三智融合，我们所面对的并不只是一场科技革命，我们正在建立新文明的基础。以人性智慧设计未来，以人工智能创造力量，以智能制造构建开放共享的产业生态。

卓浩在本书中，把AI科技的发展、设计方法的演进、产业案例的实践有机地结合在一起，细致地呈现了在AI时代，智能产品的设计与产品的智能设计所迎来的前所未有的创新机遇，其探索令人感动和兴奋，更值得个人、团队、企业在实践中引发启迪和行动，促进智能化转型与成长。设计，将秉承人性智慧的光辉，与科技智能、产业互联网深度融合，链接用户大数据和智能制造，将人类对美好生活的不懈追求转化为大规模定制设计与服务，共同创造生机勃勃、共荣共生的美好新世界！

中国工业设计协会会长国家工业设计研究院（智能制造领域）院长世界工业设计大会创始人世界设计产业组织现任主席刘宁

序言四

一直以来我最大的梦想就是实现通用人工智能（AGI）。我在哥伦比亚大学读本科时就开始研究自然语言处理和计算机视觉，在卡耐基·梅隆大学读博士时主攻机器学习，当时我的博士申请书写的就是AI。一方面，我希望能打造超人能力的AI；另一方面，我希望了解人的大脑是如何思考和工作的。我从卡耐基·梅隆大学毕业，再到苹果、微软、谷歌、创新工场、零一万物，40多年来，我在AI的征途上一直矢志不渝地探索AGI的可能路径。

以大语言模型为代表的AI 2.0是有史以来最伟大的技术革命，AI的能力边界得到前所未有的扩展。只要有更多的数据和更多的GPU，AI就能够不断地快速学习，迭代进步。之前很多人认为AI缺乏丰富的创造力，但现在看来并非如此。基于海量知识的学习，大语言模型在一定程度上成功模拟了人类的思考过程，实现了深层次的理解、推理及创造性思考。可以说，我们比以往任何时候都更接近通用人工智能，它不仅已经在计算机视觉、自然语言理解等特定领域超越人类，而且能在多种不同情境下展现类似或超越人类智慧的能力。我相信，不久的将来，AI能在95%、甚至99%的任务上超过人类。AI 肯定会为人类创造巨大的价值，当然也会带来风险。作为一个谨慎的技术乐观主义者，我们看到的是过去每一项技术给社会带来的好处远远大于它的坏处。技术带来的挑战可以被技术解决，我们应该把握积极乐观的心态引导和规范，让AI for Good。

AI 2.0也是有史以来最伟大的平台革命，当前 AI 2.0正在穿透各行各业，其带来的平台型机会比移动互联网时代要大十倍。一是用户体验将彻底改写。我们不再需要大量的视觉刺激或者输入，讲一句话AI就把事情做好了。二是整个商业模式都会被颠覆。一个AI助理就能取代当下很多商业模式。对绝大部分高科技公司来说，最具商业前景的发展方向莫过于打造AI应用，无论面向企业端（2B）还是面向消费端（2C），都会有大量的机会。

AI 2.0时代的产品创新与创业需要具备几个关键能力：首先，是对技术趋势的敏锐洞察。在AI 2.0技术日新月异的今天，及时理解和运用最新的AI 2.0技术是把握创新先机的关键。其次，是对市场需求的深入理解。一个成功的创新产品或服务，应该技术、产品和市场需求的完美结合，也就是TPMF（Technology-Product-Market Fit）。最后，是跨学科思维和跨领域合作。在AI 2.0的世界里，多领域融合创新是成功的关键要素之一。

这正是卓浩这本书的重要意义与价值——它帮助读者深刻认识和理解AI 2.0时代所带来的挑战与机遇，找到产品创新与创业的方向，把前沿科技转化为既有意义、又有商业价值的产品。本书的内容涵盖了智能产品设计与研究的各个方面，从理论基础到实际案例，从用户研究到市场验证，从设计探索到工程实现，从方法流程到范式转变。在阅读过程中，读者不仅能体验到AI 2.0时代激动人心的创新热潮，更能激发自己如何在这个新时代中发现并抓住属于自己的创新与创业机会。

创新工场董事长、零一万物CEO前谷歌、微软、苹果全球副总裁李开复